Ouders, landelijk, zijn in verwarring en ook onzeker door het nieuwe beoordelingssysteem dat recentelijk is geïntroduceerd op basisscholen. Het systeem, dat afstapt van traditionele rode en blauwe cijfers, heeft als doel om meer aandacht te besteden aan individuele leerlingen en hun talenten. Echter, de implementatie ervan blijkt problematisch te zijn en ouders worstelen om de beoordelingen van hun kinderen te begrijpen.
Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) heeft feedback ontvangen van verontruste ouders voor wie de nieuwe beoordelingsrapporten moeilijk te begrijpen zijn, liet onderwijsminister Henry Ori onlangs weten. Ouders hebben moeite om de beoordelingen van hun kinderen te interpreteren.
